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今天我們聊下英國留學(xué)過程中一些申請的潛規(guī)則，都是干貨，可以提前mark好咯。

(資料圖片僅供參考)

一、個人陳述不需要強調(diào)成績

我最近看在幫學(xué)生改文書看文書，看了大量的文書，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的文書里面會去強調(diào)他們的成績?nèi)绾危硯讉€專業(yè)課修的分?jǐn)?shù)如何，從而佐證他們的學(xué)術(shù)能力。

其實大可不必，但凡好點的學(xué)校，都不是瞎的，你簡歷上能看到的東西，不需要你ps在去提一遍。相反，個人陳述需要的是你對專業(yè)的理解，你的長短期職業(yè)規(guī)劃，你的興趣是否和這個專業(yè)匹配，以及你能給學(xué)校帶來什么或互相成就什么。

尤其是越好的學(xué)校，越是有以下要求，并不希望你在已有的材料里面浪費字?jǐn)?shù)。現(xiàn)在很多學(xué)校都在縮減字?jǐn)?shù)要求，字?jǐn)?shù)要求越好，其實越難寫。像kcl，Warwick，Manchester等等現(xiàn)在都是要500字左右文書，而這些字?jǐn)?shù)你要把你各方面的經(jīng)歷提煉出能力，然后以實例支撐下來。

最終他們希望看到的是你對專業(yè)的匹配，你有對應(yīng)的經(jīng)歷或技能，以及你對這個專業(yè)的理解，也就是解讀部分，這些才是核心。其他你夸學(xué)校，以及你學(xué)術(shù)多厲害，沒那么重要。人家cv能看透徹。

所以，文書打磨這件事，不要在沒必要的事情上努力，很多國內(nèi)模版文章都喜歡寫這些沒用的內(nèi)容。浪費字?jǐn)?shù)。

二、推薦信盡可能找老外寫

文書部分里面，對大多數(shù)國內(nèi)學(xué)生來說，推薦信其實沒多大作用，有就行，但對很多中外合作，或你英語授課的學(xué)校來說。請務(wù)必找老外寫你的推薦信。畢竟國內(nèi)老師的推薦信很多都是自己代寫，而代寫的內(nèi)容也是讓人很下飯。

什么做前排，上課認(rèn)真聽講，配合老師完成一些秩序問題等等。就感覺你申的不是研究生，而是小學(xué)生行為。

正常來說，推薦信也是在PS之外，額外突出你個人能力和特色的。比如一開始你的推薦人覺得你怎么樣，你做了什么項目，或事件，從而對你改觀，要有個遞進的思維在里面。

好的材料都是在側(cè)面為突出你能力，形象做準(zhǔn)備的。簡單點就是幫你賦能造勢，你把自己想象成一個產(chǎn)品，你站在你老師的角度，怎么把這個產(chǎn)品營銷給其他人。你要具備這個思維去撩撥招生官。

所以，如果你的推薦人，是老外，盡量找他們寫，他們寫的東西會相對客觀點。國內(nèi)的老師，哪怕他的確國內(nèi)混的很開，資源很多，其實對你申請沒什么用。他的經(jīng)歷不是你的，而且一般這種人忙事多，簽個字都找不到人，傳個ref更難尋到。何必了。

三、GPA超過90沒必要再刷了

中國學(xué)生喜歡自己卷自己，畢竟要申QS前50學(xué)校，你得與國內(nèi)學(xué)生爭，與英本和海本學(xué)生斗，不能停歇。

所以國內(nèi)學(xué)生很喜歡自己先卷起來，從績點到語言成績在到實習(xí)，甚至其他科研什么的都卷起來了。

其他國家不好說，但英國大學(xué)這邊真不怎么看科研，你又不是申請PhD人家不需要你有科研能力，反而是taught course，就是push你就業(yè)的，你良好的就業(yè)率反而是他們看重的。

所以實習(xí)是有用的，但兩段經(jīng)歷足夠，也沒必要刷個四五段，自己和自己過不去。實習(xí)這種東西，也是為自己以后寫文書提供養(yǎng)料的。因為實習(xí)過，你才會遇到問題，發(fā)現(xiàn)問題，并去理清自己未來長短期規(guī)劃。這其實是連才一起的。但實習(xí)也不是必須的，很多專業(yè)沒實習(xí)的一樣錄取。就看你寫材料的角度了。

至于均分這個事，真的是別在無休止的往上刷了，我現(xiàn)在接咨詢，遇到的學(xué)生動不動就是這個學(xué)校的90.2，那個學(xué)校的93，老夸張了。

成績到了90沒必要再卷了，這已經(jīng)等于英國的一等線了。反而你刷得越高，人家學(xué)校會以為你們成績給的越廉價，大可不必。到線即可，然后再打磨其他材料去。

總了個結(jié)：申請這個事，很多學(xué)生可能認(rèn)知不夠，對這個方向不熟，也被一些錯誤的引導(dǎo)。然后再錯誤的路徑上假性努力。最終結(jié)果卻沒有很好，然后抱怨申請季好難，大環(huán)境好難。

我們?nèi)幦∫粋€事情，比如申請，要先去了解他，了解學(xué)校的需求，招生官的需求，以及每個學(xué)校的傾向。然后再根據(jù)需求去迎合，去為了這些學(xué)校做準(zhǔn)備。這種提前的規(guī)劃加后期的努力才會更加直接而且切到點上。