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為進(jìn)一步建立健全基層干部赴疆外學(xué)習(xí)考察機(jī)制，全面提升基層干部能力素質(zhì)，近日，在鄭州市、鶴壁市的大力支持下，哈密市伊州區(qū)組織30名基層干部先后抵達(dá)鄭州市、鶴壁市開展為期3個(gè)月全脫產(chǎn)跟班學(xué)習(xí)，通過(guò)“身心一體”的“沉浸式”學(xué)習(xí)方式，逐人“量身定制”，全過(guò)程參與當(dāng)?shù)卮鍎?wù)、基層黨建、鄉(xiāng)村治理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社區(qū)服務(wù)、鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)等工作，推動(dòng)基層干部解放思想、開拓視野、轉(zhuǎn)變觀念、提升能力，不斷增強(qiáng)基層黨組織政治功能和組織功能，為推動(dòng)伊州區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)事業(yè)貢獻(xiàn)組織力量。

【資料圖】

伊州區(qū)赴豫跟班學(xué)習(xí)干部抵達(dá)鶴壁市

赴豫跟班學(xué)習(xí)工作行前，伊州區(qū)委組織部、河南援疆伊州區(qū)指揮部高度重視，多次與鄭州、鶴壁兩市市委組織部溝通對(duì)接，制定了《伊州區(qū)基層干部赴河南省鄭州市、鶴壁市跟班學(xué)習(xí)實(shí)施方案》，召開動(dòng)員會(huì)進(jìn)行專題安排部署，從思想、學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等方面提出了明確要求，并安排專人隨隊(duì)送行，確保跟班學(xué)習(xí)干部安全到崗。

鄭州、鶴壁兩市市委組織部高度重視，市委常委、組織部部長(zhǎng)親自安排部署，分別召開對(duì)接安置會(huì)，詳細(xì)介紹了相關(guān)縣市的歷史人文、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、資源環(huán)境等情況，要求相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)從生活、工作等方面多給予跟班學(xué)習(xí)干部關(guān)心關(guān)愛，發(fā)揮好傳幫帶作用，多壓擔(dān)子，多交任務(wù)，主動(dòng)教方法，傳經(jīng)驗(yàn)，使赴豫干部在鄉(xiāng)村振興、基層治理等工作一線受鍛煉，長(zhǎng)才干。

鄭州市召開跟班學(xué)習(xí)對(duì)接會(huì)

鶴壁市召開跟班學(xué)習(xí)對(duì)接會(huì)

對(duì)接安置會(huì)一結(jié)束，到兩市跟班學(xué)習(xí)干部就第一時(shí)間奔赴新鄭市、新密市、淇縣的7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)到崗?fù)度牍ぷ鳎ㄟ^(guò)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村主要領(lǐng)導(dǎo)溝通交流、走訪村民、調(diào)研工作等方式全身心投入到工作學(xué)習(xí)當(dāng)中。

伊州區(qū)花園鄉(xiāng)下馬勒恰瓦克村黨總支書記吐合提汗·玉素甫與新密市來(lái)集鎮(zhèn)蘇砦村干部共同學(xué)習(xí)交流

伊州區(qū)西山鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長(zhǎng)熱比婭·吾買爾等人與鶴壁市淇縣朝歌街道干部交流學(xué)習(xí)

赴鄭州市跟班學(xué)習(xí)干部黃永忠表示：河南歷史悠久、文化厚重，紅色教育資源豐富，有很多先進(jìn)做法，是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。此次跟班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)難得，我將抓住這次機(jī)會(huì)，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志和虛心的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時(shí)填知識(shí)空白、補(bǔ)素質(zhì)短板、強(qiáng)能力弱項(xiàng)，不斷提高專業(yè)化水平。

赴鶴壁市跟班學(xué)習(xí)領(lǐng)隊(duì)宋連寧表示：剛到河南，就感受到這里的熱情好客，他們第一時(shí)間為我們做好后勤保障，解決培訓(xùn)后顧之憂。在此次跟班學(xué)習(xí)中我會(huì)多聽、多看、多問(wèn)、多學(xué)、多思、多悟，進(jìn)一步提高站位，提升能力，將跟班鍛煉期間學(xué)習(xí)的好經(jīng)驗(yàn)，好做法轉(zhuǎn)化為真本領(lǐng)真技能，真正做到淬煉作風(fēng)，錘煉本領(lǐng)。同時(shí)做好領(lǐng)隊(duì)工作，加強(qiáng)干部日常管理，落實(shí)好相關(guān)紀(jì)律要求，保證跟班學(xué)習(xí)效果，展現(xiàn)伊州區(qū)基層干部良好風(fēng)貌。

下一步，伊州區(qū)將持續(xù)加強(qiáng)與鄭州市、鶴壁市溝通聯(lián)系，進(jìn)一步建立健全區(qū)分對(duì)象、精準(zhǔn)定制、滾動(dòng)實(shí)施、常態(tài)化選派的工作機(jī)制，有計(jì)劃、分年度組織基層干部赴豫跟班學(xué)習(xí)，以組織基層干部赴疆外學(xué)習(xí)為橋梁，結(jié)成一批“援疆情·天山松”友誼村、友誼鄉(xiāng)，推動(dòng)兩地鄉(xiāng)村干部多渠道聯(lián)系交流、群眾多形式聯(lián)誼交心、發(fā)展多方面聯(lián)手交融，確保取得基層干部受教育、鄉(xiāng)村振興增動(dòng)能、人民群眾得實(shí)惠的良好效果。