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三年級下冊語文書課文海底世界，三年級下冊語文書課文這個很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、課文主題課文以燕子為記敘的線索，按燕子的外形、燕子為春光添趣、燕子怎樣飛行和停歇的順序，以優(yōu)美的語言，描寫了燕子的特點和春天的美麗，贊美了活潑可愛的小燕子，表達了對光彩奪目的春天的熱愛之情。

2、段落大意第一自然段簡筆勾勒燕子的外形，凸顯了它的活潑可愛；第二自然段描寫二三月的春天，燕子的到來為春天增添了許多生趣；第三、四自然段描寫燕子飛行的姿態(tài)，展現(xiàn)了它的活潑機靈；第五自然段描寫了燕子休憩時的有趣畫面。

(資料圖)

3、句子解析：一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。

4、”一身……羽毛，一對……翅膀，加上……尾巴”，用簡潔明快的語言勾勒出小燕子的外形。

5、“剪刀似的尾巴”運用比喻，生動形象的描繪出小燕子尾巴的樣子，表達了作者對小燕子的喜愛之情。

6、2、千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。

7、“千條萬條”寫出了柔柳的枝條不是一條兩條，而是千條萬條，寫出了柔柳枝條的多。

8、3、藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊。

9、停著的燕子成了音符，譜出了一支正待演奏的春天的贊歌。

10、這兩句話為我們勾勒了這樣一幅美麗的畫面：藍天作襯，線細作譜，停著的燕子遠遠望去多么像跳動的黑色音符，一幅巨大的贊美春天的曲譜就展現(xiàn)在我們眼前，真是令人驚嘆。

11、第二句點明了全文的中心，即借描繪小燕子，贊美生機勃勃充滿活力的春天，表達了熱愛春天，熱愛大自然的思想感情。

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