不是高中延續(xù),更不是“考研預(yù)科”大學(xué)時(shí)光應(yīng)該怎樣度過
時(shí)間:2023-08-31 15:37:29
開欄的話
【資料圖】
隨著開學(xué)季的到來,大學(xué)校園將迎來許多朝氣蓬勃的新面孔,他們剛剛從高考選拔中脫穎而出,闊步邁向期盼已久的人生新階段。
新環(huán)境伴隨著新挑戰(zhàn),新階段意味著新發(fā)展。對于陌生且未知的大學(xué)生活,新生真的準(zhǔn)備好了嗎?你是否以為大學(xué)只不過是高中延續(xù),以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可輕松應(yīng)付大學(xué)中的挑戰(zhàn)?你是否以為大學(xué)生活只不過是考研的“預(yù)科”,從入學(xué)那一刻,就做好了考研的準(zhǔn)備……
從今日起,本版推出《大學(xué)新生面面觀》專欄,從規(guī)劃、發(fā)展、志趣、求教、讀書等方面切入,聚焦新生們關(guān)心關(guān)注的話題,并邀請專家、老師、學(xué)長及一線從業(yè)者為其答疑解惑,提供具有針對性的“學(xué)業(yè)發(fā)展手冊”。
這個(gè)夏天,福建小伙林江鋒收獲了青春最珍貴的記憶——“我考上了中國人民大學(xué)!”喜悅之后,便是憧憬與忐忑?!拔倚枰m應(yīng)的,不只是跨越兩千公里的氣候,還有學(xué)習(xí)和生活方式的徹底轉(zhuǎn)換?!彼诖诖髮W(xué)結(jié)交新朋友、學(xué)習(xí)新知識、開闊新視野,“但我也會擔(dān)心自己各方面能力與素質(zhì)不夠強(qiáng),無法跟上同齡人的腳步與節(jié)奏。”
林江鋒的擔(dān)憂,絕非個(gè)例。“新生入學(xué)以后,確需一段調(diào)試期,做好環(huán)境、身體、心理等多方面適應(yīng),才能從容應(yīng)對未來學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)個(gè)難題與挑戰(zhàn)。”一位高校輔導(dǎo)員告訴記者,“歸根結(jié)底,就是新生們要思考、回答一個(gè)核心問題——大學(xué)時(shí)光應(yīng)怎樣度過?”
以求知作為學(xué)習(xí)的持久動機(jī)
“高中聽老師的就好,大學(xué)則很大程度上靠自己?!北本┠掣咝4笕龑W(xué)生王彬蓉說,學(xué)習(xí)模式變了,是大學(xué)與高中最明顯的區(qū)別之一?!霸诖髮W(xué),學(xué)生是學(xué)習(xí)成績的‘第一責(zé)任人’甚至‘唯一責(zé)任人’,相對寬松的教學(xué)模式看上去給了我們更多的自由時(shí)間,實(shí)際上對我們的自我管理能力提出了更高要求?!?/p>
“更重要的是,盡管不再像高中一樣‘三天一小測,五天一大考’,但大學(xué)其實(shí)并不輕松。從另一個(gè)角度說,學(xué)生的任務(wù)更重了,不僅要完成好作業(yè)、學(xué)好知識,還要給自己做好規(guī)劃,列好發(fā)展清單?!奔帜掣咝W(xué)生王昱婕坦言。
“除了學(xué)習(xí)方面,對王昱婕來說,驟然增多的人生選擇也是讓她“頭疼”的難題。“大學(xué)有太多種可能性,每一個(gè)同學(xué)都有不同的目標(biāo),可以加入學(xué)生會、參與各類競賽,也可以盡早實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)……你要想清楚未來做什么,再選擇一條最適配的發(fā)展道路?!?/p>
“從邁入大學(xué)校門的那一刻起,以‘考個(gè)好成績’為單一取向的人生階段就已結(jié)束。學(xué)生們需要在社會中重新標(biāo)定自己的位置,這既是充滿無限可能的新起點(diǎn),也是事關(guān)人生方向的考驗(yàn)?!币晃桓咝]o導(dǎo)員說。
在蘇州大學(xué)教育學(xué)院副教授余慶看來,大一是整個(gè)大學(xué)階段的關(guān)鍵期。由于大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活社交場景發(fā)生較大變化,大學(xué)新生需要適應(yīng)諸多新情況?!翱傮w來說,大多數(shù)新生經(jīng)過一段時(shí)間自我調(diào)適后,都能較好適應(yīng)大學(xué)生活。但也呈現(xiàn)出一些典型的群體特征,比如目標(biāo)模糊,缺乏學(xué)習(xí)動力,主要原因既包括大多數(shù)新生對專業(yè)缺乏清晰認(rèn)識和明確興趣,也在于他們未能及時(shí)適應(yīng)評價(jià)方式的改變。在大學(xué),考試成績不再是衡量學(xué)習(xí)成果的唯一依據(jù),因此,學(xué)生不能簡單延續(xù)高中的被動學(xué)習(xí),而需轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),以求知作為持久的學(xué)習(xí)動機(jī)?!?/p>
理性對待考研保研
“高考成績不理想,只考上了普通一本,所以從拿到錄取通知書起,我就告訴自己,一定要考上名校研究生!”如今,馬紋皓已成功考取北京某高校的碩士研究生,但考研復(fù)習(xí)時(shí)奮筆疾書的場景仍時(shí)常在腦中閃回。
“當(dāng)年大一入學(xué)后,我才發(fā)現(xiàn),原來絕大多數(shù)的同學(xué)都想考研——我們宿舍一共六人,均加入了考研大軍?!瘪R紋皓說。
“不可否認(rèn),很多學(xué)生在入學(xué)時(shí)就將考研作為自己的奮斗目標(biāo),為了以后能找個(gè)好工作、圓名校夢等,但其中也存在一些隱憂?!庇鄳c列舉道:“首先,新生剛?cè)雽W(xué),并不了解所學(xué)專業(yè),也并不清楚自己是否適合繼續(xù)攻讀該專業(yè)研究生。其次,本科教育越來越接近于通識教育,剛?cè)雽W(xué)就將考研作為目標(biāo),會使大學(xué)生只局限在備考專業(yè)領(lǐng)域,失去對其他知識領(lǐng)域的好奇心。再次,大學(xué)生活豐富多彩,如將備考研究生視為主要任務(wù),會錯(cuò)過在其他方面的見識和機(jī)會?!?/p>
記者在采訪中發(fā)現(xiàn),除了考研之外,保研也是大學(xué)生重要的升學(xué)渠道之一?!翱瓷先ハ褚粭l捷徑,而實(shí)際上,志在保研的人需要積累高績點(diǎn)和各類獎項(xiàng),才可能獲得保研資格?!鄙轿髂掣咝W(xué)生李娜告訴記者,這個(gè)過程需要從大一入學(xué)一直持續(xù)到大三結(jié)束,是一場曠日持久的“學(xué)業(yè)馬拉松”。
“想保研,就要做好全方位的準(zhǔn)備。優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績、獲得各類獎項(xiàng)等,僅僅能讓學(xué)生獲得‘推免資格’。之后,學(xué)生還要參加面試,這是院校對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)、科研潛力、綜合素質(zhì)的一次全面考察。”山東師范大學(xué)教育學(xué)部副教授朱忠琴表示:“這意味著,志在保研的學(xué)生不僅要關(guān)注學(xué)業(yè)成績,更要努力提升綜合素質(zhì)與能力。希望學(xué)生在校期間,多在課堂內(nèi)外與教師互動交流,多在課后參加活動、參與老師的科研項(xiàng)目,提升自我表達(dá)能力、交流能力、科研能力、組織能力等。”
“整體上,高校保研名額相對較少,學(xué)生們需用理性心態(tài)對待保研。爭取保研的經(jīng)歷便是努力拼搏、成就自我的過程,如果沒能如愿獲得保研資格,學(xué)生應(yīng)盡快轉(zhuǎn)向考研或就業(yè),努力在其他賽道取得領(lǐng)先。”朱忠琴提醒。
做好職業(yè)生涯規(guī)劃
學(xué)生該如何過好大學(xué)時(shí)光?
“學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主業(yè),如何統(tǒng)籌考慮職業(yè)生涯規(guī)劃,盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活是關(guān)鍵?!庇鄳c表示,學(xué)生應(yīng)及早做好職業(yè)生涯規(guī)劃,錨定明確的職業(yè)定位,結(jié)合自身性格特征和實(shí)際條件,選好未來發(fā)展方向?!皩W(xué)生要有較強(qiáng)的行動力,職業(yè)定位不同,職業(yè)生涯規(guī)劃大相徑庭,要根據(jù)不同目標(biāo),在知識積累、社會實(shí)踐、科學(xué)研究等方面有所側(cè)重,在實(shí)踐中磨煉,持之以恒,形成較為成熟的職業(yè)生涯策略。”
“課堂教學(xué)不再是學(xué)習(xí)的唯一方式,學(xué)生們不能僅僅向教師和書本學(xué)習(xí),更要積極參與科學(xué)研究、社會實(shí)踐等,主動向社會求教、向朋輩學(xué)習(xí)。同時(shí),學(xué)生應(yīng)側(cè)重能力本位,充分激發(fā)內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī),以寬闊視野看待社會生活中的各種現(xiàn)象,學(xué)會用專業(yè)知識解釋、解決身邊問題?!彼f。
朱忠琴認(rèn)為,大學(xué)生活中,學(xué)生課余時(shí)間相對較多,可以多多參加各類活動?!霸谀繕?biāo)驅(qū)動下統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)與活動。具體來說,要做好平衡,不能因活動多而影響學(xué)習(xí),也不能只學(xué)習(xí)而放棄參與活動的機(jī)會。可以說,參與各類活動對學(xué)生很重要,如學(xué)術(shù)交流、志愿服務(wù)等,不僅可以擴(kuò)大‘朋友圈’,還能拓寬知識視野、豐富人生體驗(yàn)。此外,學(xué)生還可嘗試加入某項(xiàng)體育、藝術(shù)社團(tuán),從中找到愿意持續(xù)的一兩項(xiàng)運(yùn)動技能或藝術(shù)特長,讓大學(xué)乃至未來生活更加堅(jiān)定、從容?!?/p>
余慶認(rèn)為,學(xué)生要妥善處理生活中遇到的各種瑣事。大學(xué)生開始獨(dú)立生活,很多問題都是第一次面對,要學(xué)會平衡學(xué)習(xí)生活中的各種矛盾,不僅是為了更好地學(xué)習(xí),更是人生成長的必修課。
“學(xué)生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。大學(xué)沒有了班主任和家長的全程監(jiān)督,一些學(xué)生往往沉迷于游戲、追劇,養(yǎng)成了熬夜、曠課等不良習(xí)慣。”朱忠琴特別強(qiáng)調(diào),“因此,學(xué)生要提醒自己保持良好學(xué)習(xí)狀態(tài),正常生活作息,在大學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,廣泛閱讀各類書籍,度過充實(shí)、值得的四年。”
(記者 晉浩天 通訊員 聶一丹)
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