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4月14日，王華初中數(shù)學(xué)名師工作室啟動儀式暨第一次研修活動正式開始！主持人王華宣讀《蠡縣教育和體育局關(guān)于第二批縣級名師工作室成立的通知》，并宣布工作室正式啟動。她要求大家坐下來能寫，站起來能講，示范引領(lǐng)帶動輻射全縣初中數(shù)學(xué)教師。

研韻飄香香如故，拾級而上提質(zhì)量。為了進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)特色，4月26日，蠡縣王華初中數(shù)學(xué)名師工作室組織工作室成員在蠡縣教育和體育局六樓，進(jìn)行了工作室青年教師技能大賽。

聚焦深度學(xué)習(xí)理念，構(gòu)建思維進(jìn)階課堂。為推動基層學(xué)校教研活動的開展，促進(jìn)教師專業(yè)成長，充分發(fā)揮名師工作室的輻射引領(lǐng)作用，4月27日，王華名師工作室與保定市田坤山名師工作室在蠡吾鎮(zhèn)三中進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。此次交流活動為老師們架起了相互學(xué)習(xí)、切磋教藝、研究教學(xué)的橋梁。

【資料圖】

雨后清晨，微風(fēng)拂面，舒心怡人。5月19日，蠡縣王華初中數(shù)學(xué)名師工作室組織工作室成員在滿城區(qū)方順橋鎮(zhèn)第一中學(xué)，進(jìn)行課例研修活動。本次研修活動，主要是工作室成員王來永老師在方一中學(xué)進(jìn)行課例展示。王老師改變了教學(xué)方式，采用問題驅(qū)動的方式讓學(xué)生明辨分類的標(biāo)準(zhǔn)，通過問題引導(dǎo)與學(xué)生辯論，知識越辯越明，同時(shí)梳理研究方法和思路。

聚焦新課標(biāo)，賦能新課堂。6月1日下午，王華名師工作室在鮑墟中學(xué)開展了“城鄉(xiāng)互動，共同發(fā)展”送教活動。本次名師送教下鄉(xiāng)活動，充分發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用，給老師們提供了學(xué)習(xí)、交流、提高的機(jī)會，為促進(jìn)教師的專業(yè)提升搭建了平臺，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中提升，在實(shí)踐中反思，在交流中進(jìn)步，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)成長。

相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰。篤行而致遠(yuǎn)，惟實(shí)且勵新。6月14日，工作室一行13人在主持人王華主任的帶領(lǐng)到定州市叮鎮(zhèn)職中參加該校組織的“名師工作室交流”活動。此次名師工作室之間的交流，為我縣名師工作室?guī)煷罱艘粋€(gè)學(xué)習(xí)的平臺。

外出學(xué)習(xí)拓視野，深耕細(xì)研踏歌行。首夏猶清和，芳草亦未歇。王華主任帶領(lǐng)數(shù)學(xué)名師工作室成員于7月11日赴承德河北民族師范學(xué)院參加“明規(guī)范、樹楷模、鑄師魂”參觀學(xué)習(xí)活動。7月12日，工作室一行人跟隨河北民族師范的老師到塞罕壩展覽館開展了“走進(jìn)塞罕壩—弘揚(yáng)塞罕壩精神”的學(xué)習(xí)活動。在今后的工作中，我們將以塞罕壩群體為榜樣，學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn)的精神，立足教育崗位，真抓實(shí)干，切實(shí)以學(xué)生為中心，從思想認(rèn)識出發(fā)，圍繞，我們將圍繞全心全意為人民服務(wù)的宗旨，踐行好教育行為，將“塞罕壩”精神傳承下去，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

立研求真，賦能成長。 7月17日，王華初中數(shù)學(xué)名師工作室舉行了工作室成員擂臺課主題活動。擂臺課后，工作室成員們組織了評課活動，大家在交流中肯定優(yōu)點(diǎn)、指出不足，相互取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步！以研究的名義成就自己，磨他人的課，開自己的花！工作室每位 成員將始終堅(jiān)持教育初心，牢記育人使命，用創(chuàng)新去繁衍希望，用堅(jiān)持去磨礪成功，收獲更多碩果！在團(tuán)隊(duì)中成就更好的自己！

學(xué)非探其花，要自撥其根。為了進(jìn)一步豐富工作室成員的教育教學(xué)理論，培養(yǎng)“高站位”的教學(xué)思維習(xí)慣，開落實(shí)從知識解析為本轉(zhuǎn)向促進(jìn)核心素養(yǎng)發(fā)展的理念，王華初中數(shù)學(xué)名師工作室成員于7月21日奔赴安新端村學(xué)校進(jìn)行交流研討活動。此次教研收獲滿滿的教育教學(xué)干貨，益于提升教師的教育教學(xué)理念，強(qiáng)化了課程標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ)教育本質(zhì)的理解，指明了教師的成長方向。

為了提升教研素養(yǎng)與實(shí)踐能力，提升工作室教師的教育教學(xué)水平，王華初中數(shù)學(xué)名師工作室于8月8日赴南京陶行知學(xué)校進(jìn)行研學(xué)活動。通過今天的參觀學(xué)習(xí)，王華初中數(shù)學(xué)名師工作室成員對于陶行知先生“知行合一”的教育理念有了更加深刻的理解，工作室成員將以陶行知先生的理念為指導(dǎo)，堅(jiān)持教育初心，牢記育人使命，踐行好教育行為，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

8月9日，大雨滂沱，為改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，王華初中數(shù)學(xué)名師工作室赴南京市長江路小學(xué)進(jìn)行研學(xué)活動。雞蛋由外打破是食物，由內(nèi)打破是生命。我們作為教育工作者，應(yīng)當(dāng)“心往一處想，勁往一處使”，作為名師工作室成員，我們必定會起好帶頭作用，把所學(xué)的新方法、新思想輻射至全縣教師，讓蠡縣教育更上一個(gè)臺階。