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博士決策室，是博士自行設(shè)立在方舟上的12平房間。

錯(cuò)綜復(fù)雜的建筑內(nèi)部總會(huì)多出那么些無用的空間，方舟上亦是如此。負(fù)責(zé)建筑工程的部門對(duì)這些空間相當(dāng)頭疼，畢竟它們純屬是食之無味，棄之可惜的雞肋。因此，當(dāng)博士主動(dòng)提交關(guān)于決策室建立的報(bào)告時(shí)，工程部門立刻批準(zhǔn)了他的方案。

決策室，聽起來像是具備指揮中心的職能，但實(shí)際上這里并不處理如此重要的事務(wù)。方舟上的所有人，上至管理層，下至臨時(shí)員工，都可以通過預(yù)約的方式來到這里，跟博士和輪班的助理進(jìn)行交流。交流的內(nèi)容可以是閑聊，可以是對(duì)公司策略的疑問，更多的情況下會(huì)是咨詢博士一些生活或?qū)I(yè)方面的問題。這樣看的話，咨詢室會(huì)是更適合這個(gè)房間的名字，這也是博士原本提交的命名。但審核的干員拒絕了這一命名，理由是方舟已經(jīng)有咨詢室了，再來一個(gè)咨詢室很難讓人們辨認(rèn)出這個(gè)房間和其他咨詢室的區(qū)別，畢竟這是博士全權(quán)負(fù)責(zé)的特殊房間。

【資料圖】

第二個(gè)理由則是，方舟上的大多數(shù)人對(duì)博士的回復(fù)持有極高的信任感。對(duì)他們而言，博士的建議具有極強(qiáng)的影響力，甚至可能改變某些干員的研究方向或人生道路。因此，將博士的咨詢擬為“決策”，在審核的干員看來是更為準(zhǔn)確的用詞。

獲得批準(zhǔn)之后，博士把這里仔細(xì)地進(jìn)行了整改。小小的房間里，除了接客待客用的桌子沙發(fā)和茶具之外，還有一套簡(jiǎn)易的灶臺(tái)和廚具，能隨時(shí)用冰箱里的食材做一頓足以填飽肚子的午餐。各類零食和飲料被放在角落的柜子里，旁邊的書架上堆滿了各類書籍，不管是查閱文獻(xiàn)還是閱讀小說都可以。綠植與掛畫讓房間看上去不那么逼仄，可以隨意調(diào)節(jié)顏色的頂燈讓這里既能是溫馨的家庭餐廳，也可以是微醺的小酒吧。把柜臺(tái)空出的一塊墻壁翻開，液晶屏投影電視會(huì)出現(xiàn)在正對(duì)著沙發(fā)的方向；如果轉(zhuǎn)動(dòng)右側(cè)的玻璃柜，一排樂器會(huì)出現(xiàn)在客人的面前，讓初來乍到的人明白隔音墻壁的存在意義。對(duì)于這個(gè)房間的功能性，用麻雀雖小，五臟俱全來形容再合適不過了。

如果是用于摸魚，整個(gè)方舟上應(yīng)該找不出比這里更舒適的地方了。所以，為了防止博士改造這的目的是偷懶，凱爾希特意讓當(dāng)天的助理一同陪著，順便跟博士一起聽聽客人的話。

當(dāng)然，某些干員并沒有那么可靠，因此凱爾希也會(huì)隔段時(shí)間前來查看情況。不過今天似乎不用凱爾希操心。

剛踏進(jìn)房間，悠揚(yáng)的提琴聲就如蜿蜒的溪流，靜悄悄地淌進(jìn)博士的耳朵。盡管房間很小，小提琴聲卻顯得并不刺耳，那悠揚(yáng)的懷念與寧?kù)o的悲傷從琴絲的共鳴里，融入到恬靜的氛圍當(dāng)中。

“博士。”聽到腳步聲，琴弓頓了一下，停止了歌唱。手持小提琴的女士背對(duì)門口，她的后背已不像剛來這里是那么單薄了。

“曉歌，其實(shí)你可以不用來這么早的。”

在和曉歌打招呼的同時(shí)，博士看到了沙發(fā)上的少年，他馬上知道了今天的任務(wù)。于是他和善地沖少年笑笑，轉(zhuǎn)而先和曉歌交代起一些日常事務(wù)。

“…最近感覺還可以嗎？”

“謝謝您的關(guān)心，我的身體狀態(tài)很穩(wěn)定。那些地方也不是那么痛了。”

“不要勉強(qiáng)，還是得多休息。相較于身體，我更擔(dān)心你的精神狀態(tài)。”

“我沒問題。”

沙發(fā)上的少年仍是低垂著頭，雙手局促不安地掐著沙發(fā)墊的邊沿。在大約16歲孩子的耳中，大人之間的談話像是環(huán)境音，對(duì)他而言無意義的字句致使語(yǔ)言成為了不規(guī)律排列的音節(jié)。

小房間里的一人一句在大約十五分鐘后停止。 博士和曉歌默契地看向少年，瞅見他袖管下露出的一點(diǎn)黝黑的晶體，反射著扎眼的光線。

“喲，那邊的小哥。埃克森？”

少年有些驚詫地抬起頭。在他的印象里，處于更高階級(jí)的人不太可能知道他的名字。

“博士…先生。還有曉歌姐姐。您們好。”

“叫我博士就行，太多敬語(yǔ)反而會(huì)讓人覺得冒犯哦。啊呀，看來這小家伙跟你的關(guān)系挺好，曉歌。”

“我負(fù)責(zé)教他小提琴，博士。”

“哦…”博士有些欣慰地看了一眼曉歌和埃克森。“埃克森，曉歌姐姐怎么樣？”

“姐姐很厲害，教得也很耐心，一聽就懂。就是有時(shí)候，對(duì)我的安全情況有點(diǎn)過于…操心了。”

曉歌的目光顯得有點(diǎn)黯淡。她知道自己的行為可能會(huì)為他人帶來不必要的麻煩，但她無法控制。那只揣在她口袋里的布偶與這孩子的身影重疊，夾雜著鮮血的腥味和人類肢體發(fā)出的腐臭。它們死死地扯著她的心臟，陣陣地讓曉歌體會(huì)身體被從中心撕成兩半的劇痛。她想要道歉了——但在那之前，博士率先開了口。

“這樣啊，那就好。過于操心你安全這個(gè)問題，嗯…成年人的心也是有自己的弱點(diǎn)的。為了保護(hù)脆弱的地方，成年人也會(huì)養(yǎng)成各種獨(dú)特的習(xí)慣。曉歌姐姐這么做是在關(guān)照你，也是為了保護(hù)自己的心。埃克森可否忍耐一下，幫曉歌姐姐保護(hù)下她自己?jiǎn)幔俊?/p>

“嗯。”

“謝謝。”

這句話是從博士口中說出的，而曉歌投向博士的目光帶有一樣的意味。博士回了一個(gè)淺淺的笑容，接著又把眼睛聚焦在今天的主角身上。

“那么，埃克森。就像我剛才說的，成年人是有弱點(diǎn)的。而在弱點(diǎn)被刺穿時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生問題。如果自己無法解決問題，成年人就會(huì)去朋友，家人，醫(yī)生，或者我這里尋求幫助。雖然你還沒成年，但在這一點(diǎn)上你也是一樣的，對(duì)嗎？”

埃克森點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“如果是的話，你的問題是什么呢？”

埃克森躊躇良久，隨后他抬起頭，用猶豫又堅(jiān)定的眼神回答。

“博士，我想要自殺。”

如果說心臟的跳動(dòng)是一首寧?kù)o的協(xié)奏曲，那剛才曉歌的曲中就出現(xiàn)了令人顫栗的雜音，甚至停滯了一段時(shí)間。倒是博士顯得很平靜，他低頭思考了一下，隨后說到。

“我覺得這是個(gè)很勇敢的想法。跟我來，埃克森。”

三人向房間外走著，博士帶著他們穿過走廊，來到方舟邊緣的另一個(gè)房間。在這房間的門外就是甲板的一側(cè)，那里目前沒有人，安靜地只能聽到刮擦在門上窗戶玻璃的風(fēng)聲。

“出了這個(gè)門，就是方舟的外沿。埃克森，你跟我來，我要確認(rèn)一些事情。”博士打開門上的新鎖，鎖頭發(fā)出咔噠的聲響，然后墜在博士的手心，“曉歌…你就待在這里。”

“博士，那里很危險(xiǎn)…”

“安心，我們馬上回來！”

博士的話語(yǔ)淹沒在高空疾風(fēng)的呼嘯里。他拉著埃克森的手，關(guān)上有些沉重的房門。曉歌就在門的里面，透過門的狹小玻璃，看向博士與埃克森被風(fēng)吹起的衣角。埃克森望著遠(yuǎn)方，另一半泰拉大陸仿佛就位于地平線所在的彼岸。

“因?yàn)榭萍疾康呐Γ谶@樣的高空下我們也能站得住腳，氣壓也不會(huì)讓我們的呼吸產(chǎn)生困難。與此同時(shí)，我們還能最大程度地感受高空視野的開闊。很厲害吧。”

博士盡量大聲地說話，確保埃克森能聽到。

“科技部的叔叔阿姨，都很厲害。我肯定沒法像他們一樣。”

“是嗎？”博士松開埃克森的手，閑庭信步地走向方舟的最外側(cè)，靠向防止人們從高空墜落的墻壁。這墻的高度只到博士的腰部，因此博士雙手搭在墻上一撐，把身體往后一挪——自然地坐在了墻上。

“埃克森，過來。”

埃克森順從地邁開腿。博士拍了拍他旁邊的位置，于是埃克森學(xué)著博士的樣子，坐了上來。幾乎是一瞬間，埃克森感覺自己的雙腳騰空，狂風(fēng)滑過他的后背，只有屁股接觸到的地方算得上穩(wěn)定。在方舟里待久了，埃克森都沒有意識(shí)到他們一直是在高空中飛行的——現(xiàn)在他才發(fā)覺，自己的腳下是望不到頭的深淵，他每時(shí)每刻都處于搖搖欲墜的狀態(tài)。若是掉下去…

他的雙手用力掐住屁股底下的墻壁，身體盡可能地前傾。呼吸變得急促，瞳孔不受控制地變化著大小，全身的肌肉和激素都在努力地運(yùn)作，他還是第二次感覺到自己離死神如此之近。

“感覺如何？”博士笑瞇瞇地問著，“能往下看看嗎？”

埃克森把眼睛瞇成一條縫，從縫隙中瞥了一眼背后的下方，隨后迅速地把頭轉(zhuǎn)回來。

“哈哈！有點(diǎn)高，對(duì)吧。從這里掉下去可不是開玩笑的哦！”博士笑哈哈地大聲呼喊，隨后他把手搭在埃克森的肩膀上，湊近他的耳邊說。

“聽我說一二三，然后我們一起往后躺。”

埃克森瞪大雙眼，但博士的手死死扣住了他的肩膀，讓他沒法再向安全的內(nèi)側(cè)靠近。

“一…”

埃克森能聽見自己心跳的聲音。博士不會(huì)真的躺下去的，他知道這一點(diǎn)。

“二…”

哪怕知道，正在發(fā)抖的手臂卻在表達(dá)另一種想法。一種基于生物本能的想法，不需要主動(dòng)思考就能出現(xiàn)的念頭。

“三！”

再次出現(xiàn)在室內(nèi)的時(shí)候，博士要面對(duì)的是仍有些擔(dān)驚受怕的埃克森，以及憂心忡忡的曉歌。

“博士…”

“沒事的曉歌，舷外有防墜落裝置。裝置的網(wǎng)兜和懸浮系統(tǒng)肯定能托起我們兩個(gè)。”

“如果系統(tǒng)暫時(shí)失效…或者，載重出現(xiàn)了問題…”

“我覺得我還不至于重到讓系統(tǒng)失效…曉歌，別擔(dān)心，別擔(dān)心。”

就是覺得曉歌會(huì)出現(xiàn)這種反應(yīng)，博士才沒有讓曉歌跟他出來。曉歌的喋喋不休與她悄悄拽住博士衣角的手指，將一半的擔(dān)心和一半的生氣傳遞到博士的眼中。一半的苦惱和一半的后悔混合在博士的手心，借由手掌與肩膀的接觸傳達(dá)到曉歌那里。

“求求您，別再做這種危險(xiǎn)的事了。拜托了。”

“抱歉。我只是想確認(rèn)一些事情…埃克森，你還好嗎？”

“博士…我清楚了很多事情。”

“比如？”

“我知道您要確定什么了。我想要的不是自殺，我只是想不到活下去的理由。”

“聰明的小家伙。”博士拍拍他的腦袋，“我想知道你的小腦袋里還裝著什么，才能讓你想到自殺的。剩下的話，讓我們回去邊吃些餅干邊說吧。”

重新回到房間里，埃克森被風(fēng)吹亂的頭發(fā)在曉歌的梳理下再次變得服服帖帖。在他啃著脆脆的小熊餅干時(shí)，博士又一次看起了關(guān)于埃克森的資料。

“嗯…埃克森，你的成績(jī)很不錯(cuò)嘛。”

“謝謝您的夸獎(jiǎng)，但我的成績(jī)是平均水平。”

埃克森說得沒錯(cuò)。綜合來看，他是個(gè)沒有短處的學(xué)生。不過不管是哪一門，他都正好處在所有學(xué)生的平均線左右。

“你有什么興趣愛好嗎？比如，音樂？小提琴？”

“我…我不知道。雖然我有在學(xué)，但我覺得這不是我感興趣的事情。”

曉歌輕柔地用梳子整平他最后一縷卷發(fā)。“不過你已經(jīng)學(xué)得很好了，埃克森。我為你的成果感到驕傲。”

“謝謝您。但，不像小森他們那樣，我沒有他那種…熱情。”

“小森是你的朋友吧？”博士翻到下一頁(yè)，“還有米雪兒，阿帕他們。”

“嗯。”

“他們對(duì)你怎么樣？你可以誠(chéng)實(shí)地說哦，我和曉歌姐姐很會(huì)保守秘密。”

“他們對(duì)我很好…是我最重要的朋友。米雪兒喜歡畫畫，她每天都會(huì)畫病房前護(hù)士姐姐和哥哥們送來的花。小森的小提琴拉的很好，要不了多久就能上臺(tái)表演了吧。還有阿帕…他有點(diǎn)精力過剩，但我不討厭，畢竟他喜歡運(yùn)動(dòng)嘛。”

“那么你呢？”

“我…”埃克森的臉上浮現(xiàn)出難以判斷是喜是悲的表情。“我總是被他們拉著一起玩。他們說，不太能看出我喜歡什么。雖然他們想把自己的愛好推薦給我，但我可能不會(huì)喜歡他們喜歡的東西，所以他們會(huì)陪我一起找。他們真的是我很好的朋友…所以博士，我們沒有出現(xiàn)類似欺負(fù)，或者霸凌這樣的情況，就連冷落某個(gè)人也沒有。希望您不要質(zhì)疑我們的友誼。”

“對(duì)不起啊，但是我遇到過經(jīng)歷這些的孩子，所以才會(huì)問的。”

博士把目光投向埃克森的老師。從曉歌肯定的眼神來看，埃克森沒有強(qiáng)迫自己撒謊，他與朋友們的相處也確實(shí)是非常愉快的。

“那么，埃克森的爸爸媽媽呢？他們?nèi)绾危俊?/p>

“我爸爸是銀行職員，我媽媽是醫(yī)生。我們家沒有那么貧窮，但也不是百萬(wàn)富翁的家庭，不過我覺得這樣就已經(jīng)比許多人厲害了。我的爸爸媽媽會(huì)記得我對(duì)芒果過敏，知道我害怕蜘蛛，也知道我不喜歡吃生日蛋糕。他們總是很和善，雖然我做了錯(cuò)事時(shí)會(huì)生氣，但他們從來沒有打過我…除了我還很小的時(shí)候。我很喜歡我的家。”

“嗯…能讓我看看你的手臂嗎？”

埃克森沒有表示抗拒，說明礦石病并非他的問題根源。他掀開自己的袖子，薄薄一層黑色的結(jié)晶覆蓋在他的手臂上。博士走上前查看，結(jié)晶附近的皮膚沒有表現(xiàn)出急性過敏的狀況，說明他的病情被控制得很好。

盡管如此，就目前的醫(yī)療水平而言，礦石病仍然是不治之癥。對(duì)于少年而言，絕癥帶來的壓力還是太大了。正是擁有最多可能性的年紀(jì)，卻要面對(duì)比其他人更早消逝的命運(yùn)，很難不讓人質(zhì)疑自己接下來的人生是否有意義。

“埃克森怎么看待這個(gè)？”博士指了指他手臂上的結(jié)晶。

“很痛，特別是新的礦石從皮膚底下長(zhǎng)出來的時(shí)候。但是這也沒有辦法，畢竟這個(gè)病就是這樣。大家都是這么熬過來的。相比之下，我已經(jīng)比很多人要幸運(yùn)得多樂。”

“你是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的孩子，埃克森。在和你有相似境遇的孩子中，你是我見過最成熟的。但是太成熟也不是一件好事。埃克森，我想再請(qǐng)教你一個(gè)問題。你覺得，怎么樣才算是活著呢？”

這不是一個(gè)容易回答的問題，所以埃克森思考了許久。在曉歌放下梳子時(shí)，他給出了自己的答案。

“我…聽說過一些曉歌姐姐的事情。雖然我不知道具體發(fā)生了什么，但曉歌姐姐似乎是被人逼著做了很不情愿的事，然后因?yàn)榈V石病被那些人拋棄了。明明經(jīng)歷了很可怕的事情，但她卻沒有在我們面前講過，也沒有展現(xiàn)過半點(diǎn)脆弱。她在教我們的時(shí)候，大家都能從她身上感覺到一種特別特別高雅，又很溫柔堅(jiān)強(qiáng)的氣氛，仿佛她的身邊就是安全的避風(fēng)港。我覺得曉歌姐姐真的很厲害。”

“在這個(gè)地方，雖然我還是個(gè)孩子，但我見過許多像曉歌姐姐一樣厲害的人。有剛剛失去自己女兒的叔叔，有被爸爸媽媽打到殘疾的女孩子，還有偶爾會(huì)突然打人的那個(gè)男生，事后他又會(huì)向別人道歉說打人是因?yàn)樽约旱牡V石長(zhǎng)在了腦袋里。包括博士您…似乎也失憶過，到現(xiàn)在為止還記不清以前的事情。”

“但你們都很厲害。不只是活著，你們都有自己的夢(mèng)想，哪怕這些夢(mèng)想很容易失敗。小森只有兩年的時(shí)間了，但他還想著去維多利亞的音樂廳演奏，明明那里是不讓礦石病患者進(jìn)去的。米雪兒少了一只手，但是她總是在畫畫，因?yàn)樗X得自己總有一天可以創(chuàng)辦自己的畫展。阿帕腿上的結(jié)晶讓他不得不做截肢手術(shù)了…可他總是笑著，說裝上義腿之后一樣能跑能跳的。爸爸和媽媽因?yàn)槲业牟G了工作，雖然他們現(xiàn)在在這里任職，可是他們明顯都很累，只是走在路上都可能會(huì)因?yàn)樗さ埂１M管這樣累了，他們卻還要每天安慰我，照顧我。”

“明明連簡(jiǎn)單地生存都十分困難，明明活著對(duì)他們而言都是一種挑戰(zhàn)，可他們的意志力，能力，還有精神，就像是太陽(yáng)一樣耀眼。我由衷地相信，他們這樣的人肯定能照亮這個(gè)世界的一角，他們那樣才能夠叫做活著。而我，四肢健全，家庭美滿，也有陪伴的好朋友和好老師，還有您這樣的大人幫助我。可是擁有如此優(yōu)渥條件的我，沒有夢(mèng)想，也沒什么感興趣的事情，甚至偶爾會(huì)不想努力，只是單純地生存著而已，簡(jiǎn)直就是白吃米飯的蛀蟲。為別人創(chuàng)造不了什么價(jià)值，自己也不想實(shí)現(xiàn)什么理想，只是接受著他人的幫助，渾渾噩噩地學(xué)習(xí)，吃飯，接受治療，睡覺，全憑自己的本能活著。而在得了這個(gè)病之后，我就徹底找不到我活下去的理由了。反正我早晚都會(huì)變成一塊礦石，那我現(xiàn)在死去和在將來死去，也沒有什么不同吧。對(duì)于現(xiàn)在的我而言，只有生物的本能讓我不要死掉而已…但是，除此之外，我找不到繼續(xù)活下去的理由了。”

說完這么一長(zhǎng)段，埃克森忽然覺得在自己看來深思熟慮的想法，或許對(duì)兩位大人而言太過幼稚。一股羞愧之情涌上心頭，把他剛剛激起的心臟急促的悸動(dòng)平息了下來，隨之而來的是強(qiáng)烈的羞恥感。他只好交握雙手，用牙齒咬住下嘴唇，不敢抬起頭去看博士和曉歌，生怕他們兩人臉上出現(xiàn)輕蔑的笑容。

但那兩人似乎沒什么動(dòng)靜，于是埃克森斗膽看了看他們的臉。博士摘掉了自己的兜帽，他緊縮眉頭，似乎在仔細(xì)地咀嚼埃克森剛才的一番話。自己身后的曉歌姐姐的眼神仍然是那樣溫柔而文靜，但她似乎也被觸動(dòng)到了心弦，正在自己的記憶中翻找著什么。

兩位大人沉默著，都在考慮如何給這孩子一個(gè)接近完美的回答。逐字逐句地考慮好要說什么之后，先發(fā)話的是曉歌。

“埃克森。既然你已經(jīng)知道一部分了…那就讓我把能夠說給你聽的內(nèi)容補(bǔ)全吧，反正也不是什么秘密。”

特意隱去不適合孩子聽到的內(nèi)容之后，曉歌撫摸著剛剛打理好的埃克森的頭發(fā)，一邊再次把那段辛酸的過往復(fù)述了一遍。上次她說起關(guān)于自己過去的事情時(shí)，她就在撫摸自己寵物的羽毛。興許這種習(xí)慣能縫補(bǔ)她內(nèi)心的傷疤，博士這樣想著。

埃克森安靜地聆聽著。在他以往的認(rèn)知里，任務(wù)就是類似于公司職員的工作，訓(xùn)練的意思是長(zhǎng)跑或者跳高這樣的體能測(cè)試，教官則是杜賓那樣嚴(yán)厲卻也溫和的大人。盡管他無法想象曉歌的過去究竟是什么樣子的，但曉歌眼睛里罕見的濕潤(rùn)與抓握自己頭發(fā)的力度讓他知道，只是說出這段故事，曉歌也一定非常的痛苦。他看向博士——那雙黝黑的眼睛始終注視著曉歌，在一眼望不到頭的黑色中萌生出了強(qiáng)大而堅(jiān)韌的力量。猶如常青藤一般，僅僅只是攀附著這堵高墻般的黑暗，曉歌便有無盡的力量，向著更為光明的上方攀登，攀登，直到被陽(yáng)光沐浴。

“躺在貧民窟里的時(shí)候，埃克森，你覺得我在做什么？”

“...”埃克森沒想很久。他只是覺得自己的答案與曉歌姐姐似乎不太匹配。

“在自殺嗎？”

“嗯。切確地說，是比自殺更窩囊一點(diǎn)的等死。就好像失去操縱者的木偶，如果沒有人提起拴在我四肢上的絲線，我就會(huì)躺在落滿灰塵的倉(cāng)庫(kù)里，一點(diǎn)點(diǎn)的腐朽，最后變成塵埃。在最開始被博士他們救回來的時(shí)候，我就像你一樣，找不到自己活著的理由，不清楚自己活著的目的是什么。如果博士他們還要讓我做跟之前一樣的事情，那我會(huì)馬上自我了斷。”

“那時(shí)候的我沒有夢(mèng)想，沒有愿望，就像你一樣。可能我以前的夢(mèng)想是音樂吧——但是事到如今，我已經(jīng)記不起自己究竟是不是喜歡音樂了。音樂在那段經(jīng)歷過后，對(duì)我來說只是屠刀上蓋著的沾血羊皮而已。可是現(xiàn)在，除了音樂之外，我找到了我最想做的事情…那就是見證。”

“見證？”

“對(duì)，見證。哪怕沒有理想，沒有愿望，總歸還是可以見證他人，幫助他人的愿望的。在來到這里，見聞了各種事情之后，我對(duì)這里的人們產(chǎn)生了好奇。就比如，如果無法在維多利亞的音樂大廳里，小森會(huì)不會(huì)在超越那里的音樂殿堂中演奏？米雪兒的畫作能不能跨越世紀(jì)的阻礙，被未來的人們追捧？阿帕的奔跑可不可以在太陽(yáng)的照耀下，成為其他運(yùn)動(dòng)者們共勉的塑像呢？當(dāng)然，我最想知道的是…這片病入膏肓的大陸，可不可以被一群人的熱情，智慧，力量，以及希望所拯救？”

“基本上是做不到的吧…這不是比他們?cè)瓉淼脑竿€要更難嗎？”

埃克森小聲地嘟噥著，他不想否定這些耀眼的夢(mèng)想，但現(xiàn)實(shí)的引力能夠?qū)⑺邢蛏系脑竿コ吨E落。曉歌毫不意外埃克森會(huì)有這樣的想法，她只是閉上眼睛，繼續(xù)講述。

“做不到或者做得到，都無所謂。我是來見證他們的，成功或失敗不過是一個(gè)結(jié)果罷了，這都是說不定的。我對(duì)我自己的未來沒有期望，但看著他們努力往前的模樣，我也情不自禁地想要為他們加油。因?yàn)樗麄兪窃谙蚯芭軇?dòng)的，為了給予他們幫助，我的雙腿也就被帶動(dòng)著跑了起來——就在他們的身后，跟隨他們奔跑時(shí)帶出的尾流，我感覺到活著是多么輕松而愉快的事情。看著他們，我忽然意識(shí)到，活著不只是一個(gè)人孤獨(dú)地前行，也是一群人奮力地掙扎。也許你不像其他人那樣，找到了獨(dú)屬于自己的那條跑道，還在模糊不清的道路上前進(jìn)…但是你可以看看其他人，看看他們是怎樣奔跑的。去跟著他們?cè)囋嚒惺芩麄冊(cè)谏钪械暮顾嵬矗鞓罚鞣N各樣的情感，風(fēng)景，還有他們?nèi)松奈擦鳌退隳阒钡阶罱K的那個(gè)時(shí)刻都沒法找到自己的路，可是不知不覺中，你已經(jīng)在活著的路上了。你也會(huì)跟著他們跑起來，不是嗎？”

很多人在生活的路途中總是向前看，向上看，卻很少有人認(rèn)真地向旁邊看。大家都只是盯著每個(gè)人跑到了哪里，卻很少有人觀察其他人奔跑的路線，身上的傷痕，以及每個(gè)人的表情。因?yàn)樘厥獾慕?jīng)歷，曉歌把自我和結(jié)論從人生中剔除，因?yàn)樵谒磥恚约旱淖晕以诤茉缰熬鸵呀?jīng)迎來了終結(jié)。因此，仍然生存著的她將目光投向了其他人，如同看著幼苗一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)芽長(zhǎng)大的孩子，為那小小苗頭的青蔥而快樂，為它經(jīng)歷的狂風(fēng)驟雨而哭泣。無形當(dāng)中，她的自我在見證著他人前進(jìn)的過程中被重塑，她的人生道路因?yàn)槠渌说穆范蚯把由欤x自己最害怕，最恐懼的那個(gè)詞匯的本意越來越近——

老師。

博士早就覺得曉歌很適合當(dāng)老師，不論是能力，性格，還是她喜歡做的事情。現(xiàn)在的她受制于自己的創(chuàng)傷，還不能讓這些孩子叫自己老師，只能以姐姐之類的詞匯代替。但是總有一天，或許就是明天，她會(huì)慢慢地接受這個(gè)稱呼，因?yàn)樗谧龅氖虑樵缫咽且幻Q職的老師應(yīng)該做的了。

“那曉歌姐姐，你現(xiàn)在在見證誰(shuí)呢？”

“嗯…”曉歌抬起頭，臉上罕見地露出了微笑。“你啊，還有其他的孩子們。包括另外一些哥哥姐姐，或者叔叔阿姨，他們也是。”

“哦…那博士呢？”

“他是我最在意的一個(gè)。我會(huì)用一生的時(shí)間見證他的理想。”

很沉重的視線籠罩在博士的身上。盡管沉重，博士很樂意負(fù)擔(dān)這樣的重量，因?yàn)樗碇刨嚒愿璧脑拰?duì)埃克森而言，一定會(huì)有啟發(fā)吧，畢竟這是曉歌用自己的人生總結(jié)出來的。

但還不夠。博士把下巴搭在手背上，看向正在思考的埃克森。

“嗯…曉歌姐姐剛才說的，很有道理。不過我的話，可能和她有些不同的觀點(diǎn)。用簡(jiǎn)單一點(diǎn)的話來說…你不太尊重那些人啊。”

“...？”埃克森一頭霧水。

“你覺得，那些人的夢(mèng)想啊，理想之類的，一定是那種格外高級(jí)的東西吧。也就是說，那些是普通人一定做不到的事情，但他們的條件連普通人都不如，卻想要做到。”

“嗯。”

“你不覺得自己很傲慢嗎？”

博士的語(yǔ)氣有些嚴(yán)肅，一反常態(tài)。

“傲慢…”

“是的，傲慢。你真的認(rèn)為，他們是那種什么也不懂的傻瓜，完全不知道自己的夢(mèng)想是幾乎不可能實(shí)現(xiàn)的嗎？你覺得他們沒有認(rèn)清自己擁有的各種缺陷嗎？什么崇拜，尊重——那只是你一廂情愿地感動(dòng)而已，埃克森。你覺得，你是比他們更清醒，更現(xiàn)實(shí)，更早認(rèn)清生活的無力的人嗎！”

“我…”埃克森無法反駁。那種油然而生的，對(duì)他人的欽佩，是不是也代表了他對(duì)其他人抱持偏見的評(píng)價(jià)呢？

“他們的行為看似是飛蛾撲火，實(shí)際上是在緊緊地抓著最后一根稻草，好不讓自己的生存欲望消失。如果沒有對(duì)于未來和生活的想象與愿望，他們會(huì)立刻自我了斷。為此，他們不惜在現(xiàn)實(shí)一次又一次地提醒自己的無力之后，選擇拼盡全力地向前邁進(jìn)。他們可不是在平地上向前跑——如果他們不邁開自己的雙腿，生活的巨浪會(huì)直接擊垮他們，撕碎他們，就和我一樣。如果我不再堅(jiān)持，你覺得這方舟上的幾百幾千號(hào)人還能活下去嗎？哪里有什么夢(mèng)想，沒有那么高端的東西！所謂的夢(mèng)想，那只是現(xiàn)實(shí)的海洋中抱著的那塊破破爛爛的木板，沒有它，沒人能在這個(gè)世界上活下來。為什么要活下去？很簡(jiǎn)單，活下去的目的就是為了活下去。你的身體，你的心靈，你愛著的人，都在提醒你這一點(diǎn)，僅此而已；人們只是在掙扎著，不讓自己溺水罷了。你要居高臨下地在巨輪上看著掙扎著的他們，一邊喝著手里的果汁，一邊為他們拼命地?fù)潋v而落淚嗎？”

話畢，似乎是意識(shí)到自己有些言重，博士咳嗽了一下，用更加輕快的語(yǔ)氣補(bǔ)充。

“你很有靈性，埃克森。稍微點(diǎn)你一下，你就能明白許多事情，這件事也不例外。你說自己只有生物的本能讓自己活下去，那么其他人呢？其實(shí)大家都一樣，大家接著生活的原因，都不過是生物的本能。只是這個(gè)本能會(huì)間接地投射到愿望，家人，朋友，還有許許多多的東西上，牢牢地把你拴在這個(gè)世界里。所以，和別人的想法不太一樣，我一直覺得自殺是一種特別勇敢的行為，因?yàn)檫@是一種違抗本能的舉動(dòng)。我尤其討厭生不如死這個(gè)詞——因?yàn)檫€能用這個(gè)詞的人并不知道死亡的感覺，就擅自覺得生存下去比死亡更加艱難，這是對(duì)死亡的褻瀆。在我看來，清醒著自殺需要的勇氣是常人難以想象的，而非膽小懦弱就可以概括。埃克森，既然你有過這個(gè)想法，那就證明你應(yīng)當(dāng)擁有繼續(xù)生存下去的勇氣吧？去像他們一樣，拼命地，努力地掙扎吧，因?yàn)槟闫鋵?shí)和他們處在同一個(gè)情境下。我相信你和你的朋友們，都能成為令人尊敬的人的。因?yàn)槿耸呛苊煨〉模詢H僅只是生存下去，也能綻放出奪目的光彩。”

“嗯…我明白了。”

和有些孩子那種遵從命令似地回答不同，埃克森的眼睛閃閃發(fā)亮，他是的確明白了什么才做出了回答。

“還有什么別的想問的嗎？”

“…暫時(shí)沒有了。”

“如果想到的話，可以下次再來，我會(huì)給你留個(gè)門的。當(dāng)然，跟曉歌姐姐談也可以。”

“嗯。博士和曉歌姐姐再見！”

在踱步出門之前，埃克森回頭看了一眼曉歌和博士。他思考了一下，然后問曉歌。

“曉歌姐姐，您會(huì)彈大提琴嗎？”

“會(huì)。”

“可不可以…教我大提琴？”

“當(dāng)然可以。”

“謝謝您，曉歌…老師。”

說完之后，埃克森頭也不回地離開了。博士收拾起桌上的文件，順便關(guān)切地看了看曉歌。

“沒問題吧？那孩子剛才說的。”

“…嗯。有點(diǎn)不太舒服，但是…比以前好。”

“你的應(yīng)激比以前緩和了不少。看來你越來越習(xí)慣更加普通的生活了。”

“這要感謝島上的大家。如果沒有大家的話，我可能還是會(huì)在那里死去。”

曉歌看著埃克森剛才離去的方向，喃喃自語(yǔ)。

“真像…”

“嗯？”

“沒什么。我只是覺得，那個(gè)孩子跟我有點(diǎn)像。”

“嗯，是很像。聰明，成熟，安靜，簡(jiǎn)直就像是月夜下的微微風(fēng)聲。但還是有不一樣的地方。你比他更脆弱，也更堅(jiān)強(qiáng)。比他脆弱是因?yàn)樗麤]有經(jīng)歷你的過去，比他堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)槟阍谑刈o(hù)他的未來。”

“我沒有那么厲害，做不到守護(hù)。我只是看著而已，就像看著您一樣。”

“是嗎？”博士幫曉歌倒了一杯花茶，“我倒覺得你很厲害。盡管自己沒有理想，卻愿意幫助他人實(shí)現(xiàn)愿望，這不就相當(dāng)于一次實(shí)現(xiàn)好幾個(gè)愿望嗎？更何況，什么好處都沒撈到。我可不會(huì)做沒好處的事情。”

“您說笑了。救下我就是沒什么好處的事情，您和您的同伴還是做了。”

“太謙虛就是自傲哦。你幫了我很大的忙，曉歌。我衷心地感謝你。托你的福，就算我對(duì)我的過去一無所知，也仍然可以堅(jiān)定地走在這條路上…因?yàn)槲以俨幌肼牭轿业母蓡T們，用那樣痛苦的聲音呼喚我的名字了。我一定會(huì)保護(hù)好所有人，以及你，曉歌。”

“是嗎。那么我永遠(yuǎn)信賴您的諾言，一如既往。”

曉歌背過身，默默地走向陳放樂器的柜子。

“博士，離其他的工作還有點(diǎn)時(shí)間。要不要聽聽音樂呢？”

“哦！曉歌親自彈嗎？那肯定要聽！”

“要聽什么？”

“嗯…我對(duì)小提琴曲不太了解…你選一個(gè)自己喜歡的吧。”

琴弦微微顫動(dòng)。

“Liebesleid？”

曉歌的臉微微一紅，琴聲出現(xiàn)了一絲波動(dòng)。

“您剛剛說您不懂小提琴曲。”

“略懂。”

那您可能，也聽得出這首曲子中包含的深意吧？

曉歌如此期望著。如同回應(yīng)她的期望，博士微笑著看著她，仍然是點(diǎn)點(diǎn)頭，說。

“略懂一些。”

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