當“星星的孩子”遇見行為藝術家→
時間：2023-09-09 00:34:20
【資料圖】
在這個世界上，有這樣一群孩子：面對喧囂嘈雜的世界，他們選擇閉目塞聽、躲進內心來保護自己。他們就像夜空中閃爍的星星，用自己特有的方式生存和發光。這些孩子被大家稱作“星星的孩子”。
日前，廣中路街道新時代文明實踐分中心聯合上海虹口區彩虹筆兒童康健發展中心和“自我的詩意”藝術療愈工作坊，圍繞特殊兒童開展三場活動。在這些活動里，沒有“對的”和“不對的”，沒有標準答案，沒有“你應該怎么樣”，更沒有“他們都這樣做”，參與活動的心理學家和行為藝術家們以尊重個體選擇和反應為前提，與“星星的孩子”真誠互動。
前兩場活動以藝術家和孤獨癥兒童初步交流、合作共創、藝術療愈為主要內容，共有15位藝術家、10名“星星的孩子”參與。虹口區彩虹筆兒童康健發展中心執行主任、國家心理咨詢師王蘭擔任活動導師，與藝術家們分享和孤獨癥孩子溝通的經驗與技巧：“有的孩子謹小慎微、有刻板行為，有的孩子會跟著你走，有的孩子在現場會滾來滾去。大部分孩子語言表達困難，話說不清楚。由于‘神經發育障礙’，他們的認知能力達不到一定深度，所以會出現很多情況，有的情況我們要適當干預，不能放任和加重某些習慣?！?/p>
在互動環節，藝術家們在導師的引領下，了解每一位孩子的情況，圍坐在一起自我介紹，隨后手牽手完成互動游戲，并分組進行團隊共創。在這些看似簡單的游戲過程中，藝術家們所遇到的情景、觀察到的行為卻大大出乎想象，引發了許多思考。
“有的孩子特別投入在游戲中，給我的感覺是真的很認真在‘玩’，這是很多人沒法達到的?！?/p>
“每個人都是獨一無二的個體，標簽既有用又無用。有用，是能夠快速地將人分類，有利于選擇相應的溝通方式；無用甚至有害，是我們從此透過永恒扭曲的濾鏡去看待眼前獨一無二的孩子。這個濾鏡由所謂的知識和累世的記憶鑄造?！被顒咏Y束后，參與者都寫下了長長的感言。
據悉，系列活動的最后一場將于9月初在TX淮海（淮海中路523號）舉辦。屆時，藝術家將與星星的孩子共同使用鏡子進行行為藝術表演。未來，廣中路街道新時代文明實踐分中心將持續舉辦藝術家與特殊需求孩子的交流活動，讓更多人理解與接納他們的存在。
文字：葛敏敏
圖片：廣中路街道
