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(資料圖片)

教育局在搜集和綜合不同持份者的意見后，公佈2023/24學年公民科內地考察的行程。行程由上學年的22個增至26個，當中以2至5天為主，1天團的行程由8個減至3個；新增7個4至5天廣東省外行程，地點包括上海市、重慶市、福建省、湖南省、貴州省、浙江省及陜西省。部分行程為在當地“綜合實踐活動基地”進行的體驗式學習活動，讓學生參與基地的體驗活動，同時亦有機會到其他配合公民科課程宗旨的地點進行參訪，例如創新科技企業或歷史文化等參訪點。

即睇26個內地考察團行程：

教育局表示，學校應在學生出發前讓他們了解行程和參訪點的特色，鼓勵他們從不同途徑搜集相關的參考資料，配合和充實考察的所見所聞和反思。學生在完成內地考察后，必須進行專題研習，并以個人習作形式向學校呈交報告。報告沒有統一的表述格式、字數要求和評核準則。除文字報告外，學生亦可以其他模式，如制作模型、影音短片、網頁，完成研習報告。專題研習不涉及公開評核，學校須按照公民科課程宗旨，制訂校本要求和評分準則，自行評核學生在專題研習當中的表現，并採取適當的方式，例如學生學習概覽、學校成績表，予以反映。

教育局又指，所有修讀本地高中課程的學生會獲全額資助參與一次由當局籌辦的公民科內地考察團，學校須安排所有高中學生參加。學生如有實際困難及具備充分理據而未能參與內地考察，應在事前向學校申請，校方須按個別學生的實際情況及提出的理據審慎處理，并向法團校董會、學校管理委員會或校董會匯報。學校亦須呈報教育局，并妥善處理有關資料及存檔備查。

為便利安排學習活動，當局亦提醒學校應安排同級學生參加同一個內地考察團。如學校計畫于本學年安排兩個級別的學生參加內地考察，須向教育局提供每一級別的學生人數、擬出發月份及行程排序等資料，當局將視為兩個不同的申請。教育司表示，由于修讀公民科的學生人數龐大，如名額不足，將優先安排較高級別的學生前往內地考察。遇有個別特殊情況或需要，學校可與當局聯絡。

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