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近日，省人力社保廳、省財政廳印發《浙江省數字技術工程師培育項目實施方案》。方案自2023年9月16日起施行，明確到2030年末，圍繞多個數字技術工程應用領域，培育數字技術工程師1萬人以上。

數字技術工程師培育項目緊貼數字經濟發展對數字技術人才的需求，培育一批有良好科學素養、精于實操應用、能夠解決復雜問題的高水平數字技術工程師。

《實施方案》明確，到2030年末，圍繞人工智能、物聯網、大數據、云計算、數字化管理、智能制造、工業互聯網、虛擬現實、區塊鏈、集成電路等數字技術工程應用領域，培育數字技術工程師1萬人以上。

(資料圖)

浙江要如何培育數字技術工程師？

采取“規范化培訓、標準化評價、多元化培養”的方式進行培育，在崗或擬從事數字技術工作的專業人員（含新就業形態勞動者、自由職業者）、全日制高校（含技工院校）畢業年度畢業生，均可參加培訓。

培訓工作由納入人力資源社會保障部培訓機構目錄的浙江相關培訓機構負責，按照國家職業標準，參照全國專業技術人員新職業培訓教程，采取線上線下相結合方式，分職業、分方向、分等級開展培訓活動。結業考核合格的由培訓機構頒發全國統一制式的培訓合格證書。培訓機構目錄實行動態調整。

對培訓合格人員按照國家職業標準進行專業技術等級考核，理論知識和專業能力考核均合格的，由評價機構頒發全國統一制式的專業技術等級證書。證書信息可在技能（技術）人才評價工作網、國家專業技術人才知識更新工程網進行查詢驗證。

在職稱認定、培訓補貼等方面

提出了哪些支持政策？

認定繼續教育學時

參加數字技術工程師培育項目的培訓學時可登記為參訓人當年繼續教育專業課學時，作為年度考核、晉升和職稱評定的重要依據。

貫通專業技術職稱

對參加數字技術工程師培育項目且符合浙江職稱申報評審條件的人員，取得初級專業技術等級證書的，可直接認定為助理工程師；取得中級專業技術等級證書的，可直接認定為工程師；取得高級專業技術等級證書的，可直接申報評審高級工程師。